荣誉学者开始他们的经验，他们曾经走上校园之前，在夏季阅读任务参与，邀请学生读一个共同的文本和生产方式将为他们准备高等教育和mvnu经验去思考。

他们的第一个学期，荣誉学者参加大学入门课程的荣誉节，基督徒的心里的门徒，他们在进一步参与夏季阅读任务提出的问题。

在两道菜的顺序，学生从事与对方讨论，他们的教授，以及最重要，具有重要的思想家和文本。序列鼓励学生都认为他们是谁的人（这是拉斯维加斯赌场是，阿瑟·霍姆斯写道，“反思，思考人类”和“重视生命”？），以及他们的地方是在更广泛的文化（会如何我们是世界“代理负责”？）。

作为核心对话的理想补充，荣誉学者八个学期他们在mvnu六个期间的荣誉参加研习班。每学期的研讨会探索当代问题，并从多个角度问题，并从mvnu和其他地区的大学，实地考察，体验式学习的机会，甚至是旅行研究方案涉及的客座讲师。

而核心的谈话向学生介绍了丰富，纹理背景，荣誉研讨会，他们面对我们在我们目前的情况的特殊性研究的问题。最近的研讨会主题和标题包括“艺术与和解”，“人工智能”和“痛苦”的问题。

在他们的小辈年，优等生开始与辅导教师和委员会的帮助下自行设计的项目。这方面的经验学生专业与课程荣誉连接。一旦完成并获得批准，荣誉学者在大学的年度展示他们的发现 研讨会为大学生研究和创造性的工作（surc）。荣誉项目经常作为本科生和研究生教育之间或作为对未来职业生涯的一个步骤的关键环节。它是“下一步”荣誉学者经常渴望拿一个理想的准备。